Auf zahlreichen Weihnachts-Wunschzetteln stehen digitale Spiele ganz oben und auch in den bevorstehenden Ferien steht Zocken auf dem Wunsch-Freizeitprogramm vieler Jugendlicher.
Einige Erwachsene, Eltern wie auch Lehrkräfte, stehen digitalen Games jedoch eher skeptisch gegenüber, sei es aufgrund hoher Nutzungszeiten, nicht jugendgerechter Inhalte oder der Möglichkeit zur Interaktion mit Fremden.
Der neue Selbstlernkurs „Gaming – Digitale Lebenswelten von Jugendlichen“ des Landesmedienzentrums Baden-Württemberg (LMZ) lädt Erwachsene zu einem Perspektivwechsel ein: Wie lassen sich digitale Spiele als Chance nutzen und welche kreativen Potenziale bieten sie für den pädagogischen Kontext?
Lassen Sie sich inspirieren im Selbstlernkurs.